Elle se déroule en 2 grandes étapes : l’une qui correspond à l’ORIENTATION et l’autre qui correspond à l’AFFECTATION.

Au collège, c’est à travers le logiciel Pronote que le recueil des intentions et des choix définitifs d’orientation des familles sera opéré.
Le collège se chargera de transférer les données dans l’application nationale SIECLE-ORIENTATION.

NB : Même si la saisie par les familles permet d’alimenter l’application SIECLE-ORIENTATION via le  service en ligne Orientation, le choix d’utiliser Pronote est dicté par soucis de simplification pour les familles qui sont habituées à l’usage de cet outil numérique

Attention : Les intentions et les choix définitifs doivent être classés par ordre de préférence : il ne faut pas demander ce que l’on ne souhaite pas !

La chronologie de cette procédure est la suivante :

Février-Mars : Recueil des intentions d’orientation des élèves en accord avec leur famille via pronote.

Fin Mars : Examen des intentions par le conseil de classe du second trimestre qui émet un avis provisoire sur les différentes demandes et/ou propose d’autres voies le cas échéant.

Avril-Mai : Recueil des choix définitifs d’orientation des élèves en accord avec leur famille via pronote.

Mai-Juin : Examen des choix définitifs par le conseil de classe du troisième trimestre qui émet un avis ou propose une autre voie le cas échéant.
Un avis favorable sur une voie demandée vaut décision d’orientation définitive. Dans le cas contraire, la proposition du conseil de classe vaut décision d’orientation.

A NOTER : En cas de désaccord de la famille avec cette décision, le principal du collège reçoit l’élève et sa famille en entretien. Le principal communique ensuite à la famille sa décision définitive.
Si le désaccord persiste, la famille peut demander un recours devant la commission d’appel.
La décision d’orientation alors rendue par cette commission vaut décision d’orientation définitive.

Après cette dernière étape les familles choisissent les établissements dans lesquels il souhaitent scolariser leur enfant : c’est la phase d’AFFECTATION, un document papier sera distribué à cette fin.

Ces voeux sont saisis dans l’application nationale AFFELNET-LYCEE par le collège.
AFFELNET qui signifie AFFectation des ELèves par le NET est une application qui calcule l’affectation des élèves dans les établissements demandés.

Il est possible de choisir entre 3 voies de formations Post 3e :

La seconde générale et technologique(G.T.) ou la seconde sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration(S.T.H.R.) vers le baccalauréat général ou technologique ou le baccalauréat S.T.H.R.

La seconde professionnelle(PRO) vers le baccalauréat professionnel.

La première année du certificat d’aptitude professionnelle(C.A.P) vers le diplôme du même nom.

La seconde générale et technologique(2GT) prépare les élèves au cycle terminal des voies générales ou technologiques.

A l’issue de la classe de seconde générale et technologique dite de seconde de détermination les élèves effectuent un choix d’orientation vers le baccalauréat général ou une série du baccalauréat technologique.

La seconde sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration(2STHR) mène au baccalauréat technologique sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration.

En seconde, les élèves suivent des enseignements communs obligatoires et peuvent choisir des enseignements optionnels(2 au maximun).

En seconde générale et technologique s’y ajoutent les enseignements obligatoires et optionnels suivants :

En seconde sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration s’y ajoutent les enseignements obligatoires suivants :

ATTENTION !!! :

Pour accéder à la première de certaines séries de la voie technologique, il est recommandé d’avoir suivi une ou plusieurs options spécifiques en seconde ou une seconde spécifique : en effet les élèves ayant suivis ces options ou seconde spécifiques sont prioritaires pour l’affectation dans ces séries.

→ Pour poursuivre dans la série STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués), il est recommandé d’avoir suivi l’enseignement optionnel CREATION CULTURE-DESIGN
L’affectation dans ces établissements où le nombre de places est limité est décidée sur la base des notes de 3e et d’un bonus départemental.

CREATION-CULTURE ET DESIGN en NOUVELLE-AQUITAINE

lycée Charles Augustin Coulomb(16000 ANGOULÊME), lycée polyvalent Emile Combe(17800 PONS), lycée Raymond Loewy(23300 LA SOUTERRAINE), lycée Albert Claveille(24750 PERIGUEUX), lycée Magendie(33023 BORDEAUX), lycée Haroun Tazieff(40990 SAINT-PAUL-LES-DAX), lycée polyvalent Georges Leygues-Louis Couffignal(47307 VILLENEUVE-SUR-LOT), lycée Cantau(64600 ANGLET), lycée Ernest Pérochon(79204 PARTHENAY)

→ Pour poursuivre dans la série STAV (Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant), il est recommandé d’avoir suivi une seconde dans un lycée agricole avec les enseignements optionnels spécifiques. Ces établissements relèvent du ministère de l’agriculture et de l’alimentation
L’affectation dans ces établissements où le nombre de places est limité est décidée sur la base des notes de 3e.

LYCEES AGRICOLES en NOUVELLE-AQUITAINE

LEGTA COULOUNIEIX CHAMIERS(24), LEGTA BERGERAC MONBAZILLAC(24), LEGTA BLANQUEFORT(33), LEGTA BAZAS(33),LEGTA MONTAGNE(33), LEGTA OEYRELUY(33), LEGTA ETIENNE RESTAT STE LIVRADE SUR LOT(47),LEGTA ARMAND FALIERES NERAC(47), LEGTA MONTARDON(64), LPA ARMAND DAVID HASPARREN(64), LYCEE JEAN ERRECART SAINT PALAIS(64)

→ Pour poursuivre dans la série STHR (Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration), il est recommandé d’avoir suivi une seconde spécifique STHR dans un lycée hôtellier.
L’affectation dans ces établissements où le nombre de places est limité est décidée sur la base des notes de 3e.

LYCEES HÔTELIERS en NOUVELLE-AQUITAINE

lycée polyvalent hôtelier du parc de la Francophonie(17030 LA ROCHELLE), lycée d’hôtellerie et de tourisme de Gascogne(33405 TALENCE), lycée Biarritz Atlantique(64204 BIARRITZ), lycée polyvalent agricole Kyoto(86034 POITIERS), lycée hôtelier Jean Monnet(87065 LIMOGES)

→ Pour poursuivre dans la série S2TMD (Sciences et Techniques du Théâtre, de la Musique et de la Danse, il est recommandé d’avoir suivi en seconde une des options artistiques correspondantes : Culture et pratique de la danse, de la musique, et du théâtre,et d’être inscrit dans un conservatoire.
L’affectation dans ces établissements où le nombre de places est très limité est décidée sur la base d’un dossier étudié par une commission adhoc.

LYCEES PROPOSANT DES OPTIONS ARTISTIQUES en NOUVELLE-AQUITAINE

lycée Camille Jullian(33074 BORDEAUX)

Le cycle terminal(classes de première et terminale) des voies générale ou technologiques comporte des enseignements communs et des enseignements spécifiques à la voie choisie et à la série technologique

LA VOIE GENERALE

La voie générale menant au baccalauréat général ne comporte plus de filière : les élèves en classe de première générale choisissent 3 enseignements de spécialités d’une durée hebdomadaire 4h00 chacun parmi :

• Arts
• Mathématiques
• Ecologie agronomie et territoires
• Histoire géographie géopolitique et sciences politiques
• Humanités, littérature et philosophie
• Littérature langues et cultures de l’antiquité
• Littérature, langues et cultures étrangères
• Mathématiques
• Numérique et sciences informatiques
• Sciences de la vie et de la terre
• Sciences de l’ingénieur
• Sciences économiques et sociales
• Physique chimie

En classe de terminale générale, ils en conservent 2 d’une durée hebdomadaire de 6h00 chacun sur lesquels porteront une épreuve majeure de l’examen : le grand oral.

Les élèves suivent des enseignements communs, des enseignements de spécialités et peuvent suivre également des enseignements optionnels.

Les titulaires du baccalauréat général ont vocation à poursuivre dans le supérieur dans des domaines variés : universités (Licences, Licences avec P.A.C.E.S(Parcours d’Accès à la Santé)), écoles spécialisées, C.P.G.E (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles), B.U.T (Bachelor Universitaire de Technologie), B.T.S. (Brevet de Technicien supérieur), D.N. M.A.DE(Diplôme National des Métiers d’Arts et du Design), DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion)…….

LA VOIE TECHNOLOGIQUE

La voie technologique comporte 8 séries, les élèves suivent 3 spécialités en classe de première et en conservent 2 en classe de terminale

Les élèves suivent des enseignements obligatoires communs à toutes les séries : les programmes et horaires hebdomadaires sont identiques :

Les enseignements de spécialité spécifiques à chaque série et les poursuites d’études possibles sont déclinés dans le tableau récapitulatif ci-dessous :

Les élèves peuvent également suivre au plus 2 enseignements facultatifs parmi au choix :
Arts(danse, musique, théâtre, cinéma-audio-visuel, arts plastiques, histoire des arts), E.PS., LVC chacun d’une durée de 3h00 hébdomadaire.

Vous trouverez ci-dessous un tableau récapitulatif des établissements en Gironde qui proposent une ou plusieurs séries du baccalauréat technologique

La seconde professionnelle est la première année de formation vers le baccalauréat professionnel qui se déroule en 3 ans.

La voie professionnelle peut être préparée en formation initiale sous statut scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ou dans un centre de formation d’apprentis (C.F.A) sous statut de droit privé dans le cadre d’un contrat d’apprentissage.

NB : Si vous souhaitez en savoir plus sur la législation concernant le contrat d’apprentissage, rendez-vous sur :
Le contrat d’apprentissage sur le site service-public.fr

La classe de seconde professionnelle est organisée en famille de métiers, chaque famille de métiers regroupant plusieurs spécialités de baccalauréat professionnel.

Le choix définitif de la spécialité du bac professionnel intervient en classe de première professionnelle.

NB : En C.F.A, ce choix intervient dès la classe de seconde.

La seconde professionnelle est organisée pour l’heure en 19 familles de métiers.

–ATTENTION !!!–

Un établissement peut proposer une seconde famille de métiers sans pour autant disposer de toutes les spécialités de baccalauréat professionnel. Il faut bien se renseigner avant de postuler dans un établissement en particulier afin de savoir si la spécialité envisagée est proposée après la seconde professionnelle.

NB : Certaines spécialités de bac professionnel ne sont pas encore regroupées en seconde professionnelle par famille de métiers car ce processus initié en 2018 n’a pas encore abouti.

Les horaires d’enseignement hebdomadaire se répartissent entre enseignements professionnels et généraux.

En seconde professionelle ils se répartissent de la façon suivante :

La classe de seconde professionnelle se poursuit par le cycle terminal de la voie professionnelle (première et terminale professionnelles), durant ces 3 années de formation, les élèves sous statut scoalire doivent suivre 18 à 22 semaines de stage en milieu professionnel.

Durant le cycle terminal les élèves doivent réaliser un chef d’oeuvre qu’ils présenteront à l’examen. Si vous souhaitez en savoir plus : Le chef d’oeuvre en Bac Professionnel : Bulletin officiel

En faisant clic DROIT sur le lien de chaque spécialité et en sélectionnant OUVRIR DANS UN NOUVEL ONGLET, vous serez dirigé vers la fiche ONISEP qui contient de nombreuses informations : fiche à savoir, les poursuites d’études possibles, des exemples de métiers et les établissements où se former(C.F.A, établissements publics et privés sur toute la France)

Le C.A.P. est le premier niveau de diplôme professionnel. Il se prépare en 1 à 3 ans en fonction des profils des candidats dans plus de 200 spécialités.

Les spécialités sont diverses et variées : industrie, artisanat, bâtiment et travaux publics, social, commerce…..

La voie professionnelle peut être préparée en formation initiale sous statut scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat ou dans un centre de formation d’apprentis (C.F.A) sous statut de droit privé dans le cadre d’un contrat d’apprentissage.

NB : Si vous souhaitez en savoir plus sur la législation concernant le contrat d’apprentissage, rendez-vous sur :
Le contrat d’apprentissage sur le site service-public.fr

L’enseignement en première année de C.A.P se décompose en 19h00 d’enseignements professionnels et 8h30 d’enseignements généraux hebdomadaires

La liste des différentes spécialités ci-dessous contient un lien vers le référentiel du diplôme pour chaque spécialité.

En faisant clic DROIT sur le lien de chaque spécialité et en sélectionnant OUVRIR DANS UN NOUVEL ONGLET, vous serez dirigé vers la fiche ONISEP qui contient de nombreuses informations : fiche à savoir, les poursuites d’études possibles, des exemples de métiers et les établissements où se former(C.F.A, établissements publics et privés sur toute la France)

La formation professionnelle par l’apprentissage qu’est-ce que c’est ?

La formation dans la voie professionnelle par l’apprentissage consiste à alterner formation pratique principalement en entreprise et formation théorique, assurée en C.F.A. (Centre de Formation d’Apprentis).

Dans les C.F.A., tous les diplômes professionnels (Baccalauréats Professionnels, Certificats d’aptitude professionnel, Brevets de technicien supérieur, Licences professionnelles……) peuvent y être préparés.

Un contrat, un salarié, un salaire…..

Les jeunes s’engageant dans ce type de formation sont des apprentis. Ils ont le statut de jeune travailleur salarié en entreprise et à ce titre ont conclu un contrat de travail : le contrat d’apprentissage.
Le contrat est signé entre l’employeur, l’apprenti et son représentant légal.
Dans l’entreprise, l’apprenti est suivi par un maître d’apprentissage qui est responsable de sa formation et joue le rôle de tuteur : c’est aussi un salarié de l’entreprise d’accueil.

Les apprentis perçoivent un salaire qui varie en fonction de leur l’âge.
Au 1er octobre 2021, pour un jeune de 16 ans ce salaire s’élève à 27% du SMIC soit 482,84 € net. Le temps de travail est de 35 heures par semaine, ce temps comprends le temps de formation en C.F.A.

Pour qui ?

L’âge minimum pour signer un contrat d’apprentissage est de 16 ans. Mais si vous n’avez que 15 ans, une dérogation est accordée si vous avez achevé votre scolarité de 3e.

Comment s’organise la formation?

La formation est à la fois générale, technologique et pratique. Au C.F.A, l’apprenti suit les enseignements prévus dans le référentiel de diplôme : français, mathématiques, histoire-géographie, arts plastiques et cultures artistiques, éducation physique et sportive, prévention santé environnement, enseignement technologique et professionnel, langue vivante étrangère……
En entreprise, l’apprenti acquiert les connaissances et savoir-faire transmis par son maître d’apprentissage.

Et alors pour les examens et mon diplôme comment cela va t-il se passer ?

ATTENTION : C’est un point de vigilance à avoir !
Les compétences, savoir et savoir-faire évalués pour obtenir le diplôme, les programmes sont exactement les mêmes que le candidat présente l’examen sous statut scolaire ou sous statut de l’apprentissage.
Par contre ce sont les modalités de l’examen qui peuvent changer selon le statut du C.F.A. : si le C.F.A est habilité alors les conditions de passation de l’examen sont les mêmes que pour les candidats sous statut scolaire : Certaines épreuves sont passées au cours de la formation (en C.C.F) et d’autres de manière ponctuelle en dernière année.
Dans le cas contraire, toutes les épreuves sont passées en examen ponctuel la dernière année de formation

Comment procéder ?

Si vous souhaitez devenir apprenti, il faut s’y prendre très tôt dans l’année : en février ou mars
La première étape est de déterminer une spécialité de diplôme bien précise : cela est particulièrement déterminant pour les formations en Bac Pro car le choix de la spécialité se fait dès la classe de seconde contrairement à la formation sous statut scolaire où les élèves s’inscrivent dans une seconde famille de métiers.
Puis il faut prendre contact avec le C.F.A qui propose le diplôme que vous souhaitez préparer : il pourra vous donner des informations sur les professionnels qui souhaitent engager un apprenti.

Un contrat c’est une inscription à coup sûr en C.F.A !

La chose la plus importante est donc de trouver un « patron », sans cela l’inscription en C.F.A. ne sera pas possible !

• Liens vers des sites concernant l’apprentissage, textes de référence :

  • Alternance et Apprentissage en Région Nouvelle Aquitaine : rechercher une offre

  • Alternance et Apprentissage dans la fonction publique : rechercher une offre

  • Alternance et Apprentissage : rechercher une offre sur pôle emploi

  • Le portail de l’alternance : site institutionnel : information, formations, contrats…..

  • Site de l’apprenti : liste des organismes de formation par l’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine

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⇒AFFELNET-LYCEE est l’application qui AFFecte les ELèves par le NET.

Qui ?

Tous les élèves du palier 3e participent à ce processus : 3e générale, 3e SEGPA, 3e Prépa Métiers, 3e de l’enseignement agricole, ateliers et classes relais.

Quelles formations ?

Toutes les formations post 3e, de l’enseignement public ou privé sous contrat qu’elles soient sous statut scolaire ou sous statut d’apprentissage sont concernées par cette procédure.

Remarques importantes :
– Pour les formations en apprentissage, il faut obligatoirement prendre contact avec le C.F.A. support et signer un contrat d’apprentissage avec un professionnel. AFFELNET ne fait que recenser les demandes sans que cela n’affecte les autres demandes en formation initiale.
Il faut positionner ces voeux en premier : cela n’a donc aucun effet sur l’ordre des voeux en formation sous statut scolaire qui peuvent suivre.
– Dans le cas où un avis favorable a été donné pour une orientation en seconde générale et technologique : il faut obligatoirement saisir comme dernier voeu le lycée de secteur afin de garantir au moins une affectation positive.

Quels sont les règles appliquées pour classer les candidats ?

L’ensemble des capacités d’accueil des établissements de l’académie pour une formation donnée est prise en compte. Ces règles sont fixées par chaque académie.
Les candidats peuvent postuler dans des établissements pour des formations :

⇒ contingentées : l’effectif d’accueil est limité et les candidatures sont alors classées :

– Soit sur la base d’un barème calculé à partir des résultats scolaires avec des coefficients par matières qui dépendent des formations demandées et du nombre de points correspondant au niveau de maîtrise du socle commun (sur 400).
– Soit par une commission selon des critères qui lui sont propres.

Ces formations concernent :

→Toutes les formations de la voie professionnelle.
→ Les secondes générales et technologiques avec options particulières : création culture&design ou culture et pratique de la musique, de la danse et du théâtre ou sciences de l’ingénieur.
→ Les secondes générales et technologiques avec des options linguistiques spécifiques : régionales ou binationales(Bachibac, Abibac, Esabac) ou internationales.
→ Toutes les secondes sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration.
→ Toutes les secondes dans les lycées d’enseignement général et technologique agricole.
→ Toutes les secondes dans les lycées d’enseignement général et technologique accueillant des sportifs de haut niveau.

⇒ NON contingentées : Cela concerne l’affectation en seconde générale et technologique dans le lycée du secteur de résidence du candidat : ces élèves sont prioritaires. En cas de demande d’affectation dans un établissement hors secteur il est nécessaire de formuler une demande de dérogation au secteur, le dernier voeu doit être réservé au voeu de secteur car les demandes d’affectation hors secteur sont prises en compte sous réserve des places disponibles.

Ainsi, pour chaque voeux établissement, AFFELNET calcule un barème auquel peut s’ajouter d’autres points bonus qui dépendent de la situation particulière de l’élève : lycée de secteur demandé, élève boursier, élève porteur de handicap, situation médicale particulière, frère ou soeur déjà scolarisé dans l’établissement demandé……..etc….

Comment est affecté un élève dans un établissement ?

Chaque élève emet au plus 10 voeux classés par ordre réel de préférence.
Chacun de ses voeux est évalué selon les critères de recrutement de la formation demandée.
Chaque élève reçoit alors un classement pour chacun de ses voeux.

La priorité d’AFFELNET est d’affecter sur le voeu préféré de l’élève compte tenu de son classement.

C’est pour cette raison qu’il ne faut JAMAIS demander un établissement que l’on ne veut pas rejoindre !

Attention : Pour une orientation vers une voie professionnelle, Il est très important de choisir plusieurs établissements d’accueil différents pour une même spécialité de formation  :  les demandes sont traitées selon les places disponibles et les élèves affectés selon les résultats de 3e.

Dans quel(s) cas peut-on demander une dérogation au lycée de secteur ?

Ce type de demande ne peut concerner qu’une demande dérogation à l’affectation en seconde générale et technologique dans le lycée de secteur.
Les pièces justificatives correspondant au motif de dérogation seront transmises au collège qui saisira cette demande dans AFFELNET.
Le Directeur des Services de l’Education Nationale accorde les dérogations selon les motifs prioritaires suivants : élève souffrant d’un handicap,élève bénéficiant d’une prise en charge médicale proche de l’établissement demandé, élève boursier au mérite ou sur critères sociaux, élève dont un frère ou une soeur est déjà scolarisé dans l’établissement demandé, élève dont le domicile est en limite de zone de desserte, élève devant suivre un parcours particulier.

• Textes de référence :

  La procédure d’orientation

  L’orientation au collège

  L’orientation du collège au lycée

• Liens vers des sites dédiés à l’information sur l’orientation, les métiers etc….. :

  Site de l’ONISEP : Choisir mes études

  Site de l’ONISEP : Quiz : Quel métier pour moi ?

  Site de l’ONISEP : Decouvrir les métiers

  Padlet du CIO du Lot et Garonne

  Les métiers qui recruteront demain

  La chaîne découverte des métiers de pôle emploi

  Phosphore : Mon métier en 2 minutes

  Site de l’ONISEP : Les métiers par l’animation

  Studyrama : les fiches métiers

  Le portail des chambres de métiers et de l’artisanat

  Site institutionnel : se former par l’apprentissage

  Le portail de l’apprentissage

  Les C.F.A de Nouvelle-Aquitaine